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| 北京大學總裁班，有要求，無承諾。當大家做管理者久了之后，很容易體諒下屬，不再做要求，即使有要求也沒有那么明確了，團隊中出現和氣，相互“尊重”的氛圍。但這種尊重有沒有體現在尊重真正的價值貢獻，尊重能力，還是不要的好。有目標，無衡量。和第一種錯誤是相關聯的，如果只設立目標，不去檢驗和衡量目標的完成情況也是無用的。 北京大學總裁班，有衡量，無量化。計劃管理中的表達是非常含糊的，看不到事情的重點，如果沒有重點，就不可能真正的把資源合理的安排好，各個的回答都是很官方的，正常推進，努力完成等。有計劃，無措施。要明確要求，無論做任何報告，一定要有目標，有具體的時間進度，有一個檢驗的標準。有去過，沒有未來；有據數，沒有動行。這也是計劃管理的缺點。分析會上，重心點是總結，卻沒有下月計劃。有數據卻沒有差異的對比，這樣就看不到哪里需要改進，需要提升。 北京大學總裁班，有繼續，沒有安排。企業前期經營留下來的差異，卻沒能夠及時解決。如果計劃管理的能力不夠，不能跟得上來，也就意味著不會做管理。 |
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